بنام الله که یکتا و بی هم تاست

دراین هفته و هفته آتی دو مناسبت وجود دارد یک هفته کارگر و دیگری هفته معلم و 11 و 12 اردیبهشت هر سال برای ارج نهادن به مقام این دو قشر زحمتکش مراسمی هم برگزار میشود و باید هم اینطور باشد زیرا زحمات فراوانی که این دو قشر برای جامعه میکشند بر کسی پوشیده نیست مخصوصا کارگران که در شرایط سخت مشغول بکار و معلمین نیز تقریبا چننین شرایطی را دارند ، البته فقط تنها برگزاری مراسم و یا داشتن یک روز به عنوان  روزکارگر و یا معلم برای جبران زحمات این بندگان خدا کافی نیست تجلیل واقعی آن است که به مشکلات آنها رسیدگی شود برای کارگران هنوز مشکل مسکن ،بیمه ،قرار داد های موقت ،عدم پرداخت حد اقل دستمزد که خیلی هم ناچیز بوده و به هیچ عنوان کفاف زندگی روز مره آنان را نمی دهد از طرف کار فرمایان و یا برسمیت نشناختن جایگاه  آنان بعنوان یک انسان و برخورد های نچندان جالب در محیط کار و یا در اختیار نگذاشتن وسایل ایمنی در محیط کار و تفاوت حقوق و مزایا ی فاحش در واحداهای کارگری و عدم امنیت شغلی برای آنان از مشکلات عدیده کارگران میباشد که کارشناسان هنوز نمیتوانند به انها پاسخ درست بدهند شاید یکی از دلایل آن ضعف قوانین و دیگر اینکه تصمیم گیرنده گان مسایل کار گری خیلی هایشان یا خود کار فرما بوده یا با کارفرمایان رابطه بسیار حسنه دارند در ضمن همه ما باید بدانیم که جامعه کارگری دیگر یک جامعه معمولی با تشکل افراد بیسواد و غیر متخصص نیست امروز افراد تحصیل کرده و متخصص فراوانی در بخشهای کارگری جامعه مشغول بکارند که باید مسئولین محترم تصمیم گیر برای این قشر در افکار و باورهایشان تجدید نظر نموده تا بتوانند قوانین و تصمیماتی در خور اتخاذ نمایند در غیر اینصورت در نهایت کل جامعه از جمله کارفرمایان  متضرر خواهند شد و اما در مورد معلمین هم  باید دولت تصمیماتی جدی برای برطرف نمودن مشکلاتشان اتخاذ نموده تا آنها نیز بتواند با افکار آسوده به انجام وظایف بپردازند البته ناگفته نماند که این دو قشر هم متقابلا در برابر جامعه مسئول هستند کم کاری و بی توجهی از طرف آنان میتواند جایگاهشان را متذلذل و ایمان جامعه را نسبت به آنان تضعیف نماید ،  متاسفانه ما در جامعه مخصوصا در واحدهای آموزشی شاهد ضعفهایی از جمله افت تحصیلی دانش آموزان ، مدرک گرایی و غیره بوده که قسمتی از آنها به عدم کارایی مسولین آموزشی ، معلمین استادان و نگاه سود جویانه آنان به مسئله آموزش دانش آموزان و دانش جویان و از دست رفت قداست معلمی در جامعه  برمیگردد و مردم شاهد آن میباشند که دیگر کادر آموزشی کشور ما مثل گذشته از اینکه دانش آموزش و یا دانشجویش با افت تحصیلی ربرو شود ناراحت و سر شکسته  نمیشوند  یا در پی کشف علت ضعف درسی آنان  نیستند و خود نیز در پی بروز کردن آموخته هایش نبوده و در انتقال دانش تکرار مکررات مینمایند و یا علاقه خاصی به تدرس در کلاسهای خصوصی دارند و در همان کلاس ها هم چیز زیادی را به دانش آموزان و دانشجویان انتقال نمی دهند و به همین خاطر است که خانواده ها  هزینه و زحمات زیادی را باید برای جبرات ضعف تحصیلی فرزندان خود متحمل شوند امیدواریم روزی برسد که همه ما با تلاش و کوشی بی ریا  بر تمامی مشکلات جامعه غلبه کنیم

بنام یزدان بی همتا

در لحظه شادی ، پروردگار را ستایش کن که حمد و ستایش مخصوص اوست و هیچکس و هیچ چیز در مرتبه او شایسته شما نیست

در لحظه سختی ، فقط از خداوند کمک بخواه  زیرا که او بهترین فریاد رس و همیشه در کنار توست

در لحظه حیرانی و گمراهی ،فقط خدارا جستجو کن،  چرا که او هدایتگر به سوی نعمتهاست

در لحظه آرامش ، معبود را مناجات کن،که تنها اجابت کننده دعاست، و برای همه دعا کن

در لحظه نا امیدی ، امیدت بخدا باشد زیرا او تنها امید نامیدان است

در لحظه تنهایی ، پروردگار را صدا کن ، او هیچوقت بنده اش را تنها نمی گذارد

در لحظه نیاز ، حاجت خود را از درگاه خالق هستی طلب کن و به خاطر داشته باش که او بی نیاز مطلق است

در لحظه دردناک ،  به خداوند اعتماد کن زیرا برای هر دردی درمانی اندیشیده و هرگز پشت تورا خالی نمی کند

در لحظه دلشکستگی ، دلت را به خدا بده که او بهترین مونس است و هرگز دل تورا نمی شکند

در لحظه عاشقی، خالق عشق را درنظر داشته باش، تا از عشق زمینی به عشق آسمانی برسی

در لحظه نگرانی و دلواپسی ، از ذکر خدا غافل مشو ، چون یاد خدا آرامش بخش دلهاست

در لحظه پیروزی ، از معبود تواضع و فروتنی طلب کن و از غروز بپرهیز

در لحظه شکست،  مطمعن باش خدواند دست تورا میگیرد و نمی گذارد زمین بخوری که هر شکستی مقدمه پیروزی است

در لحظه  کار ،  به خدا تکیه کن که محکم ترین تکیه گاه و پشتیان است ، و با نام او شروع کن ، بکوش و پشتکار داشته باش ، سپس همه چیز را به او واگذار

در لحظه تاریکی  ، با نور کلامش دلت را روشن کن و آن را مایه برکت و روشنایی زندگی خود قرار بده

در لحظه پریشانی ،  به خداوند پنا ببر زیرا که او امن ترین پناهگاه است

در لحظه دلتنگی ،  با معبود خود راز نیاز کن زیا که او دانای اسرار نهان ، و محرم

راز هاست است

زیبایی

نگاه انسان ها به زیبایی گونا گون است ، بعضی طلوع و غروب خورشید را در کنار ساحل دریا با امواج  آرام و نسیم ملامیش ، عده ای جنگل های سرسبز با درختان متنوع و سربفلک کشیده آن ،اشخاص علاقمند به کوه و طبیعت  همه چیز را بربلندای قله ها زیبا میبیند ، تعدادی هم سوار بر هواپیما و گردش در آسمان و تماشای هر آنچه را در زیر پای خود دارند ، آنهایی هم که اهل زیارت اماکن متبرکه هستند دوست دارند به این اماکن مقدس مثل رفتن به خانه خدا در مکه معظمه و حرم پیامبر خدا در مدینه و یا حرم ائمه معصومین دیگر در اقصی نقاط دنیا  بروند و  و قتی در آن حال هوا قرار میگیرند زیبایی را همراه با معنویت حس میکنند . افرادی هم فکر و اندیشه و عمل زیبا دارند و اینکه دوست دارند به هر شکل ممکن به بنده گان خدا  مخصوصا نیازمندادن ، از کار افتاد گان ، درماندگان و گرفتاران کمک نمایند و این عمل خیر خواهانه را زیبا میبیند . واقعا همه اینها زیبا هستند یا بهتر بگوییم هر آنجه را که خدواند متعال آفریده زیباست چرا که هر کدام را با هدفی مشخص و حساب شده خلق کرد تا مخلوغاتش از آن بهره گیرند. آیا هیچ وقت شنای ماهیان بزرگ و کوچک با رنگ و انداره و شکل های مختلف را در دریا و یا در یک برنامه تلوریونی مستند مثل راز بقا تماشا کردید ، یا به یک حیوان مثل گور خر ،ظرافه ،شیر ،پلنگ ، لاکپشت .....،  توجه نمودید ، با کمی دقت در ساختار وجودی این حیوانات دنیای از زیبایی را در وجود آن میتوان مشاهده کرد. همچنان انواع پرنده گان مثل  طاوس ، طوطی ، کبوتر ، قناری وهدهد با آن پر های زیبا و رنگ های خیره کننده شان و یا آسمان آبی که بر بالای سر ما افراشته شده و همچنیین ستاره گان در دل شب و یا جلوی زیبای نور ماه در یک شب صاف و بدون ایر و همچننین طلوع و غروی خورشید عالم تاب و  هر آنجه در دور بر ما وجود دارد زیباست . هر کس با سلیقه و ذوق خود نوعی از آن را  برمیگزیند براستی شما چه چیز را زییا میبینید ؟ یا برداشت شما از زیبایی چیست ؟ آیا فقط مناظر و دیدنی ها زیباهستند ؟ یا چیز هایی دیگری هم وجود دارد که نهایت زیابی را دارند ، ولی کمتر به آن توجه میشود امید وارم دوستان عزیزی که این پست را از نظر میگذرانند نظر خود را در مورد زیبایی منعکس نمایند تا حقیر و هچنین دوستان عزیز دیگر  استفاده نمایند

بنام الله که آرامش دهنده قلب هاست

چرا شهر هایمان زیبا نیستند

خدواند کریم همه چیز را زیبا آفرید و انسان نیز مظهر زیبای و دوستدار آن میباشد .اگر ما چیزی را زیبا نمیبینم علتش ناتونانی ماست که نمیتوانیم زیباییها را سازماندهی نماییم و با بی توجهی خود آنها را زشت جلوه گر میسازیم . انسان یک موحود اجتماعی خلق شده و ناگزیر باید با اجتماع زندگی کند تا نیاز های روحی و روانی و مادیش تامین گردد .همین نیاز اساسی انسان بود که آنهارا از غار نشینی و تک نشینی بسوس اجتماع گزینی سوق داد و کم کم قبیله و ده و شهر ها شکل گرفت و با بوجود آمدن این سکونت گاه ها جدید باید بفکر زیبا سازی  آنها نیز باشیم تا بتوانیم نیازهای روحی و روانی خود را تامین  و آسایش و آرامش را تجربه نماییم . محیطی که در آن زندگی میکنیم باید دارای شرایط مطلوب برای زندگی  باشد . امروز بلحاظ  جمعییت روز افزون و نیازی معیشتی و اساسی انسانها ، شرایط بگونه ای شد که روز بروز  بر تعداد شهر ها افزوده  و این نوع از زندگی مطلوب اکثر ساکنینن کره زمین گشت . برای اداره این شهر ها باید اندیشه نوع داشت تا بتوانیم آنها را به نحو مطلوب اداره کنیم . مدیریت شهری نیاز به تخصص ویژه دارد ما نمی توانیم نسبت به این نوع مدیریت بی توجهی کنیم چرا که هر گونه بی توجهی گریبان گیر جامعه گشته و بر مشکلات و معظلات آن می افزاید و  اکنون برای اداره شهر ها فقط داشتن یک نفر بعنوان شهردار و یا یک جمعییت بعنوان شورا ی شهر کافی نیست بلکه افراد تشکیل دهنده این ارگان ها باید از دانش و تجربه کافی برای اداره شهر برخوردار باشند که متاسفانه با حاکم بودن رابطه بجای ذابطه نیروی های غیر متخصص در این ارگانها مشغول و همین باعث افت کیفیت کارها گشته است . اگر کارهای که برای ادراه یک شهر باید انجام دهیم فهرست نماییم میبینم که طراحی خبابانها و جداول و سازماندهی سازه ها در این خیابان ها از اهمییت بسزایی برخوردارند اگر ما پیشبینی خیابان های وسیع و سازه های متناسب با این خیابان ها و همچنین سازماندهی جمییت سا کن در محلات شهری را نداشته باشیم هر روز مثل همین الان که در اکثر شهر ها و یا حتی روستاها یمان دچار مشکل میباشیم  گرفتار خواهیم شد و نمونه آن مشکل ترافیک سر سام آور ، تراکم جمعییت بیش از اندازه ظرفیت یک خیابان یا یک محله ، مشکل آب برق و فاضل آب و یا امنییت اجتماعیی ... و یا مسله جمع آوری زباله که امروزه به بطور سنتی و با  نیروی انسانی زیاد و غیر تخصصی و با زحمت فراوان و با کیفیت بسیار پایین انجام میشود و این نوع جمع آوری در دیگر کشور ها سالهاست بدست فراموشی سپرده  و تکنولوژ جدید این کار جایگزین نیروی انسانی و شیوه قدیمی شده است و با آموزش شهروندان  با تبلیغات رسانه ای آن هم در حد وسیع به کمک برنامه های رایانه ای و ساختن انیمیشن ها این معضل شهری را حل نمودند اما  در کشور ما در باره هم چیز تبلیغ میشود بجز آموزش شهروندان در خصوص فرهنگ زندگی اجتماعی .  و یا  شیوه درخت کار ی در حاشیه خیابان ها و فضای سبز نیز در اکثر شهر های ما با حساب کتاب انجام نمیشود ما شاهد هستیم که مسئولین امر فقط دستور درخت کار و ایجاد فضای سبز میدهند اما به این مسئله توجه ندارند که در چه خیابانی و با چه عرضی چه نوع درختی باید کاشت ، اصلا فلسفه کاشتن درخت در حاشیه خیابان ها چیست ، ما میبینم که در حاشیه خیابان های شهر هایمان انواع درخت مثل چنار ، اوکالیپتوس ، کاج ، و حتی درختان میوه مثل مرکبات و درختانی چون زیتون و با بی توجی کامل به عرض خیابانها بطور نا همگون در کنار هم بدون رعایت فاصله غرس میگردد بطوریکه نه تنها به زیبایی شهر کمکی نکرده بلکه منظره نه چندان جالب را بنمایش میگذارد . در همینجاه پیشنهاد میگردد که مسولین زیربط توجه داشته باشند که هدف از غرس درخت در حاسیه خیابان ها ایجاد فضای مطلوب و زیبا ، تلطیف هوا ، سایه مناسب و در نهایت استفاده از چوب آن بعد از پایان عمر درخت میباشد در نتیجه کاشتن درختان میوه چون مرکبات و غیره که برای نگهداری آنها باید از سموم شیمایی هم استفاده کرد و این خود بر آلودگی محیط زیست  مییفزاید باید جدا پرهیز نمود و سعی نماییم از درختان مثل چنار و اوکالیپتوس برای حیابانها با عرص زیاد و از درحتان سوزنی  برگ مثل کاج و غیره با سازماندهی و فاصله مناسب برای خیابانها با عرض کم استفاده گردد آن هم نه بطور درهم بلکه در هر خیابانی با توجه بعرض آن از یک نوع نهال استفاده گردد . مسئله بعدی که در زیباسازی شهر ها از اهمیت بسزایی برخوردار است مسئله مفروش نمودن پیاده رو ها است ، که معمولا دقت لازم در این امر بعمل نمی آید ما میبیمنم که شهروندان بی حساب کتاب با هر نوع مصالح دلخواه که اکثرا هم نامرغوب میباشد و سلیقه ای پیاده رو ها را فرش میکنند بعضی جاه ها موزاییک در بعضی اسفالت و یا سیمان و در جایی بر ارتفاع کف پیاده رو افزوده بدون اینکه نیازی به این کار  باشد و این خود باعث نا همگونی و زشتی و ایجاد اخلال در رفت آمد شهرواندان میگردد . پوشش پیادروها باید با دقت و زیر نظر  متخصصین امر باشد بهتر است که سطخ پیاده روها تسطیح و جداول حاشیه خیابان ها تعمیر و بعد از غرس درخت مناسب با یک نوع پوشش که هم زیبا باشد و هم با دوام  مفروش گردد تا زیبایی و جلوه لازم به شهر داده شود . مطلب دیگری که هم در زیبایی شهر و هم رفع آلودگی از میحط زیست بسیار اهمیت دارد مسلئه جمع آوری فاضل آب های خانگی و آب های سطحی است که متاسفانه هنوز فاضل آبهای خانگی بصورت خیلی بد وارد جداول حاشیه پیاده رو ها و خیایان ها شده و هر روز به جمعییت حیوانات موذی مثل موش و سوسک که بسیار آلوده و خطر ناک هم هستن افزوده میگردد که هرچه زدتر باید برای جمع آوری فاضل آبها شهری اقدام گردد امیدواریم روزی برسد که همه کارهای ما از روی فکر و اندیشه و سپردن کار به انسانهای کاردان و متهعد و متتخصص  انجام گردد تا یک میحط سالم صمیمی و گرم برای زندگی شهری داشته باشیم

مدار صفر درجه سریالی موفق

بسم الله الرحمن الرحیم

آزمون زندگی

به راستی زندگی آزمون سراسری است که زمان برگزاری آن هر لحظه از زندگی ماست زیرا در هر موقعیت زمانی و یا مکانی که هستیم آزمونی با گزینه های متفاوت و گاه  بسیار فریبنده پیش رویمان قرار دارد. بکوشیم تا از کسانی نباشیم که آزمون سراسری زندگی را  سرسری پنداشته و به خاطر فریبندگی فراوان گزینه های نادرست ، از تشخیص وانتخاب راه درست ز ندگی باز بمانیم و یادمان باشد که در گذر زمان  کتاب آسمانی ما  قران مجید  پاسخ تشریحی سوالات زندگی ماست که در آن دستورهای عقلانی با زبانی شیوا به روشنی بازگوشده  تا ما برای شرکت در آزمون زندگی آمادگی کامل داشته باشیم  بی تردید با انتخاب  گزینه ی صبر و توکل و تلاش ، پیروزی و سربلندی از ان ما خواهد بود

بنام خداوند بی همتا

اختلاف طبقاتی از کجا تا کجا

همه روزه آدمی ، در سطح شهر  افرادی را میبیند که از وضع ظاهرشان میشود فهمید که این بندگان خدا در چه طبقه ا ی از اجتماع جای دارند . انسانهایی را میبینی که  ماشین آنچنانی سوار شده و لباسهای بسیار گرانقیمت در بر کرده ،  وسایل و امکانات بسیار خوب رفایی را دارا میباشد ، طوری هم رفتار میکنند که انگار همه دنیا برای آنها آفریده شده و  در  مقابل افردای هم دیده میشوند که از حد اقل امکانات زندگی محرومند یا اگر هم چیزی داشته باشند بسیار ناچیز و در خور توجه نیست. شاید همه ماه هر روز انسانهایی را میبینم که زباله های منتظر حمل وسیله شهرداری را وارسی میکنند تا از آن روزی خود را بدست آورند ، یا پسر و  دختر بچه هایی دیده میشوند که در وسط چهار راه ها یا گل میفروشند یا شیشه ماشینها را تمیز مبکنند و یا بساط  واکسی در گوشه ای بر پا نموده و کفش دیگران را واکس  میزنند و یا در پارک ها بی هدف و سرگردان پرسه میزند و بعضی از آنها متاسفانه افراد فراری از مشکلات خانواده ها هستند،  در صورتی که همه آنها باید در همان روز پشت میز و نیمکت مدرسه ها نشسته باشند، یا اینکه پیر زن و پیرمردی را مشاهده میکنید که وسیابل بسار ابتدایی را برای فروش آورده در سرما و گرما در کنار پیاده رو خیابانها نشته و منتظر مشتری مخصوص به خود هستند  در حالیکه سن و سال  و یا آیروی آنها اقتضای چننین کارهایی را نمی کند.  البته قابل ذکر است که در یک جامعه انسانی اختلاق طبقاتی تا حدودی اجتناب ناپذیر است و لی این ختلاف نباید از حدی فرا تر رود چرا که پیامد های ناگواری را در جامعه بدنبال خواهد داشت ، زیرا انسانها نیاز های اجتماعی مشترکی دارند و نمیشود نسبت  به خواسته های آنها بی تفاوت بود اگر این خواسته ها تا حدی تامین نگردد یعنی افرادی برخوردار شوند و افرادی بی بهره ، مشکلات  عدید ه ای را بوجود میآورد که آنوقت مسئولین جامعه برای کنترل آنها باید هزینه های گزافی را صرف گرد آوری نیروهای نظامی و انتظامی و قضایی نماید  . نمونه بارز این مشکلات را در قالب بیکاری ، بزه کاری افراد ، دست زدن به کار های موهن مثل سو استفاده از اعتقادات پاک مذهبی تحت عنوان ارتباط باائمه  معصومن (ع) ،  تبلیقات وسیع و نادرست در خصوص فروش یک کالای غیر واقعی و بدون کیفیت یا درمان بعضی از بیماری ها بدون اینکه در باره آن بیماری اطلاعاتی داشته باشند نظیر انرژ پی درمانی ،جادوگری ، جعل اسناد دولتی ، یا هر کار غیر قانونی دیگه که یتواند آنها را از نظر مالی توانمندسازد میتوان دید . اما سوالی که مطرح است این است ، این اختلاف طبقاتی فاحش که یاد آور زندگی رقت بار چند قرن پیش (دوران فئودالیته) میباشد چگونه بوجودآمده.است ؟. یکی از عوامل این پدیده نا میمون اجتماعی بی توجهی مسولین در خصوص اشتغال و توزیع کارهای در آمد زا و یا در اختیار قرار دادن آنها به افرادی خاص که معمولا از روی رابطه و بدون زابطه انجام میگیرد میباشد . که نمونه آن را در ادارات دولتی و شرکت های وابسطه به دولت میتوان زیاد دید ،  برای مبارزه با افزایش اختلاف طبقاتی اولین قدم اینکه دولت افراد اجتماع را با یک چشم ببیند به فرا خور استعداد آنها عوامل ایجاد در آمد را بین افراد توزیع نمایند و جلوی رانت خواری و سو استفاده ها و عمل نمودن رابطه بجای زابطه را بگیرد ٌ و مسولین قضایی با شدت با افراد خاطی برخورد نماید و اگر قرار است برای کمک به اقشار آسیب پذر یارانه ای به کالایی تعلق یگیرد باید این یارانه ها نقدی و بصورت مستقیم در اختیار افراد قرار گیرد و کالا با قیمت واقعی عرضه گردد تا دست واسطه ها کوتا شود با این کار دیگر شاهد قاچان کا لا ها مخصوصا سوخت آنهم در ابعاد وسیع یعنی با کشتی به کشوار های همسایه نخواهیم بود و یا با کنترل مرزها جلوی کالا های وارداتی بدون مجوز با کیفیت پایین را که معمولا جیب افراد دهک پایین جامعه را خالی میکند گرفته شود و همچنیین موسسات آموزشی که با پول ، بدون گرفتن کنکور راه را برای افراد بی استعداد به مراکز دانشگاهی باز میکنند سد شود تا در آینده این افراد نتوانند با رابطه پست های اداری و کاری را اشغال نموده و باعث افت کاری و بهروری در محیط  اقتصادی جامعه گردند هر چند که دولت تلاش هایی در جهت کاهش اختلاف طبقاتی از قبیل در دستور قردادن اجرای اصل 44 و توزیع سهام عدالت و  مباره با سوء استفاده مالی را دنبال میکند ولی این کافی نیست و امید واریم که مسولین جامعه هر چه زودتر به هدفهای انقلاب اسلامی که همان هدفهای عالی رهبر کبیر انقلاب حضرت امام خمینی و همچنین مقام معظم رهبری و دیگر دلسوزان کشور میباشد جامع عمل ببپو شاند تا دیگر شاهد این احتلاف زشت که در شان حکومت مقدس اسلامی نیست و در هیچ جای دنیا دیگر طرف داری ندارد و همه مسولین کشور ها بشدت با آن مبارزه میکنند  نباشیم

بنام خداوند حکیم

جز علم طلب مکن تو اندر این عالم

                                           چیزی که ترا زغم رهاند علم است

 مطلبی که در پیش رو دارید از سرکار خانم سارا خاتمی و مندرج در ویژه نامه نسل سوم  روزنامه همشهری میباشد که احساس نمودم انتشار آن برای خوانندگان وبلاگ خالی از لطف نباشد مخصوصا آندسته از براداران و خواهرانی که فکر میکنند با گذشت بیست و چند سال از سنشان و چند بار شکست در کنکور دیگر باید قید تحصیل را زده و به اصطلاح میگویند دیگر از ماه گذشته است امیدورام با خواندن مطلب زیر  بخود بیایند بدانند  که هیچ وقت دیر نیست

اسمش نولا اوهس است و 95 سال دارد او رکورد مسن ترین دانشجو جهان  را که قبلا در اختیار موزل ریچارسون 90 ساله از کشور گینه بود را شکست او همیشه ردیف اول کلاس نشسته بود و با دقت به صحبت های استادش گوش میداد و بسرعت یادداشت برداری مینمود و زمانی که استاد سوالی را مطرح میکرد او جزء اولین نفر هایی بود که دواطلب پاسخ گویی بود

نولا دو  وجه تمایز داشت که او را از بقیه دانشچویان متمایز میساحت یکی سن او و دیگری پاسخگویی سریع

نولا همیشه مورد توجه رسانه های گروهی بود و اصحاب مطبوعات مشتاق مصاحبه با او بودند و ایشان نیز از این موضوع خرسند ، چون معتقد بود این کار موجب توجه همه گان  به منطقه زندگی او و همچنین دانشگاه محل تحصیلش میشود

نولا میگوید تا زمانی که از سلامت جسم و روح برخوردار میباشد از تلاش و کوشش دست بر نخواهد داشت و او معتقد است که سن شناسنامه تنها و تنها یک عدد است و این عدد نباید برای انسان محدودیت ایجاد نماید و مانع تلاشهایش گردد

نولا 95 ساله دارای سه فرزند و 13 نوه و یک مزرعه زیبا میباشد که زمانی هم معلم  یک مدرسه بود که فقط یک کلاس بیش نداشت و جالب توجه است که بدانید نولا با نوه 21 ساله اش همزمان فارغ التحصل شدند و آنها از این موضوع ابراز حوشحالی میکنند در پایان لازم میدانم که سحنان حضر ت محمد (ص) و حضرت علی (ع) را نقل کنم  که جهت کسب دانش سفارش فرمودند

طلب علم بر هر فرد مسلمان واجب است      حصزت محمد (ص)

فراگیری علم و دانش ، فراگیری علم حسنه است و تدریس آن به منزله تسبیح خداوند                                                  حضرت علی (ع)

بسم الله الرحمن الرحیم

بمناسبت روز معلم

سالهاست که از رفتنم به مدرسه میگذرد ، ولی خاطراتش برای همیشه در ذهنم باقی مانده ، هر وقت که آنها را مرور میکنم آرامش خاصی را در تمام وجودم احساس میکنم چرا که بیاد اولین روز رفتن به مدرسه ام می افتم روزی که  خانواده ام مرا در دبستان ثبت نام کرد ه ان روز همه بچه ها با لباسهای تمیز و با یک پارچه سفید رنگ که بر پشت  یقه کتشان دوخته بود با یک نظم خاصی بصف ایستاده و من نیز در جمع آنها منتظر بودم ، یک وقت دیدم صدای هم همه بچه ها به یک سکوت تبدیل شد . دیگر از هیچکس صدایی شنیده نمیشد همه منظم و مرتب ایستاده بودند، نفس ها در سینه حبث شده بود، ناگهان صدای یکی از شاگردان که قدش از همه بلندتر بود و در پایه بالاتر نیز درس میخواند و در آن لحظه مسئولیت مراسم صبگاهی را داشت بلند شد و ورود معلم را اعلام کرد . من نیز با انسانی روبرو شدم که با یک لباس تمیز و سر و وضع کاملا مرتب و با یک وقار خاص که شایسه یک معلم است از انتهای راهرو به طرف صف های که در جلو ی آن تشکیل شده می آید و هر لحظه نزدیکتر میشد سکوت عجیب بچه ها نشان میداد که او چه کسی است و من فکر میکردم با این همه سکوت او باید انسانی خشن و شاید غیر قابل تامل باشد ، اما وقتی در پشت تریبون قرار گرفت با سلامی و لبخندی که  نثار بچه ها نمود ترس همه کلاس اولی ها ریخت و من نیز آرام شدم ولی بعد ها فهمیم که آن سکوت و آن همه نظم ناشی از خشونت یک فرد نبود بلکه نشانه محبت ، دلسوزی و قداستی است که این شغل مقدس به  انسانی هدیه کرده که بار سنگینش را بدوش میکشد . و معلم با تمام وجوش سعی میکند آنچه را که آموخته به شاگردانش منتقل نماید و این آموخته ها فقظ خواندن و نوشتن نیست بلکه هر آنچه را که انسان برای ادامه زندگی اش به آن نیاز مند میباشد است .تلاش و کوشش ، صداقت ، صمیمیت ، اعتماد بنفس ، مبارزه با سختی ها ، تصمیم گیری در شرایط سخت و از همه مهمتر  احترام ،محبت ،احسان به دیگران و گذشت و فداکاری از چیری هایی است که یک معلم دلسوز به شاگردانش  آموزش میدهد و اینها همه یعنی درس زندگی شاید بخاطر همین است که معلم برای همه ما همسنگ پدر و مادر مان است و همه ما آنها را بشدت دوست میداریم و هیچوقت آنها را فراموش نمیکنیم و بعداز گذشت این همه سال وقتی آنهارا در کوچه و خیابان و یا هر مکان دیگر که میبینم خودمان را جمع و جور میکنیم همان میشویم که انگار هنوز روز اول مدرسه است و ما در صف انتظار آن وجود  مهربان هستیم . معلمین عزیز دستان را با گرمی می فشریم و زحمات بی دریغتان را هر گز فراموش نمیکنیم و دوستتان داریم روزتان را هم گرامی میداریم